Creadores del proyecto

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JULIANA MOLINA URDINOLA

Co Creadora y Directora Ejecutiva de No se aBurra

Mamá de tres hijos

Tallerista

Escritora-Bloguera

Emprendedora

Gestaltista

 

Certified Positive Discipline Parentig Educator & Classroom

Diplomado Educare I en Valores Humanos 

Gestaltista de Prisma Gestalt 

Administradora de empresas/Marketing Digital

Experiencia de más de 18 años en grandes y medianas empresas; como independiente y en el sector educativo.

Acompaño a otros en diferentes procesos  de crecimiento de consciencia a través de talleres,  blog y  este proyecto.

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HENRY DELGADO

Co Creador y Director de contenidos y lectura de No se aBurra

Licenciado en Lenguas Modernas, escritor y bibliotecario. Durante muchos años ha dedicado su trabajo a la biblioteca escolar, desde donde se ha especializado en promover lectura y escritura en niños de preescolar y primaria, valiéndose de la literatura infantil y juvenil de la cual es amplio conocedor. Sus dinámicas de lectura en voz alta, y de escritura
creativa son muy reconocidas y valoradas, pues han demostrado ser el recurso más efectivo para formar lectores y escritores.

Es autor de los libros Destrabalengüerías para Trabalengüeros (Intermedio Editores), Semanario del miedo: siete sustos para siete noches y Semanario del miedo 2: siete sustos para dormir con los ojos abiertos (Ambos en Educar Editores).


Es líder de la Tertulia La piel de la letra, y del Colectivo Lectura en movimiento. También dirige el programa radial La piel de la letra que promueve lectura entre las comunidades más necesitadas.

Colaboradores

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Claudia María Saavedra

Asesora del proyecto

Psicóloga de la Universidad Javeriana, Bogotá. Maestría en Psicología de la Educación, con énfasis en primera infancia y atención temprana, de la Universidad Autónoma de Madrid, España. Terapeuta Gestáltica del CGS, Colombia. Psicoterapeuta gestáltica infantil del Centro Gestáltico Integrativo- Uruguay. Fundadora de PaKaPaKa- Crecer Jugando, un proyecto de acompañamiento al desarrollo socio- emocional en la infancia a través del juego. Acompañamiento emocional a niños y familias en consulta privada. Consultorías en temas de desarrollo infantil y educación para la primera infancia.

Docentes acompañantes

Paua Hansen

 

Es coach de Yomu, un sistema internacional de Mindfulness en movimiento el cual incorpora la meditación/yoga, respiración, inteligencia emocional, neurociencia y música, diseñado para despertar la capacidad plena que existe en cada uno de nosotros y así vivir mejor el momento presente. Durante la cuarentena creó un canal de youtube de mindfulness en movimiento dirigido a niñas y niños. Publicista de formación, Paua ha sido productora de cine y directora de niños en series, comerciales y fotografías publicitarias por más de 15 años. Desde el 2014 tiene una agencia de casting especializada en niños, Big Casting for Kids. Paua estará con su hija Belén de 5 años y medio (como ella dice) acompañándola en el curso. Belén empezó su práctica de yoga a los 2 años y a los 4, la de mindfulness en movimiento.

Joanna Becerra

 

Artista visual, especializada en pedagogía. Amplia experiencia en trabajo con niños y jóvenes. Desarrollo de motricidad a través del arte, posibilidades narrativas, experimentación y creación desde diferentes técnicas artísticas, fotografía y realización audiovisual. 

Rafael Mora

Diseñador Gráfico de la Universidad Jorge Tadeo Lozano.
Docente de fotografía  y realizador audiovisual para el Colegio Colombo
Hebreo.

Cursos relevantes: 
Workshop de Fotografía Fine Art “El poder dentro de ti” con Rob Woodcox
realizado en agosto de 2019. (Organizado por “24mm.co”)

PORTAFOLIO DE FOTOGRAFÍA
https://rafamora.myportfolio.com/

Henry Delgado

Licenciado en Lenguas Modernas, docente bilingüe y escritor. Especialista en promoción de lectura y procesos lecto-escriturales. Amplia experiencia en trabajo con niños, adolescentes y jóvenes.

Gustavo Adolfo García

Guitarrista, Licenciado en música. Empleo la música como un medio catalizador para desarrollar en los niños la expresión corporal, la improvisación y la coordinación motora, mediante metodologías Orff, Dalcroze y Kodaly; igualmente la enseñanza del inglés por medio de la música es uno de mis grandes intereses.

La participación familiar es fundamental a la hora de aprender un instrumento, ya que son los padres los dinamizadores del desarrollo aptitudinal de los niñ@s, para ello desarrollaremos juegos y técnicas que hacen más fácil el aprendizaje.

Writing, pronunciation and grammar English 8. Columbus State Community College. Columbus - Ohio State. U.S.A. Junio 2019.

Juan Camilo Molina

 

Docente de No se aBurra En Vacaciones

Baterista y percusionista graduado como Maestro en Música con énfasis en Jazz y músicas populares de la Universidad Javeriana. Realizó estudios en Cuba acerca de la música latina y en Inglaterra se enfocó en música moderna. Se ha dedicado los últimos 8 años a la enseñanza musical dirigida a niños y jóvenes trabajando en colegios, universidades y academias musicales.